離開林城藝校, 韓訓特地去了書城, 買了一堆高中教輔。

他設定的校園劇，主角都是高中生。

章嫣然還有半年聯考, 他創作劇本和前期選角的時間，絕對足夠。

只差一個學霸了。

韓訓不是學霸, 所以他買遍了高中文科理科的教輔, 準備重溫苦難交加的高中生活。

回到別墅他就埋頭做題，死了一堆腦細胞, 真情實意的覺得自己年紀大了。

普通的數學題做起來都讓他像個文盲, 要是換成奧數……

韓訓後背一陣陰寒，不敢窺視學霸的世界。

於是，他放棄自我折磨，選擇語文。

翻開教輔裏熟悉的課文和默寫背誦的要求, 令他倍感親切。

徐思淼一回來, 就發現韓訓變了。

他捧着一本厚成磚頭的語文輔導資料，做個閱讀理解做得心情愉快, 還哼歌。

“我的動畫呢？”徐思淼坐過去, 撓了撓韓訓的後頸。

韓訓抓起遙控器遞給他，說道：“自己選。”

徐思淼不情不願的把遙控器丟開，“我是說小獅子！”

韓訓寫着題，頭也不抬的回答道：“快寫完了，就差修改一些小細節。”

徐思淼沒想到韓訓動作這麼快，動畫看了一摞一摞，竟然揹着他把小獅子的動畫故事寫完了。

“給我看看。”他說。

韓訓停了筆, 眼神溫柔的凝視着徐思淼，勾起一絲笑意，“不給，我要悄悄投稿出去，悄悄和動畫公司談製作，上映了再告訴你。”

“這麼神祕？”徐思淼心想，你只要談合作，我立馬就知道。

不過，爲了保持神祕感，他仍是不動聲色的問道：“你是不是故意詆譭我英俊高大的形象了，不然怎麼會搞神祕。”

韓訓確實在結局玩了一點兒小花樣，平時劇本經常寫的橋段，怎麼現在面對用徐思淼和自己做原型的動畫時，卻有些不好意思。

因爲是動畫吧，完全迴歸童心的狀態，總是會因爲簡單的溫暖覺得害羞。

於是，他說：“想給你一個驚喜，等動畫上映，我帶你去看首映。”

有了驚喜安慰的徐思淼，不去打擾韓訓做題了。

校園學霸劇本的故事大框架容易寫，但是細節過於折磨人。

韓訓對高中數學下手好幾次，還是會卡在幾何圖形上，明明都是橫線豎線曲線，卻讓韓訓覺得自己是一個缺乏想象力的人。

韓訓在高中數學裏認情自己是個學渣，直接上網搜學霸信息。

有了徐思淼親口許諾，孟軒奇已經當上了著名劇團經典劇目的主演。

他們公演的舞臺劇目，最近一場就在明天。

韓訓在網上買了票，誰也沒說，就去看了孟軒奇的表演。

經典劇目反反覆覆演繹，很容易把主角定型。

可孟軒奇一出場，觀衆的反響格外熱烈，韓訓甚至聽到身邊幾個小姑娘激動的鼓掌，小聲的說“孟軒奇出來了”“孟軒奇真可愛”。

在舞臺劇裏，孟軒奇已經小有名氣，他的一顰一笑隨着臺詞變化，演出了一個與衆不同卻貼合故事的主角。

也許韓訓眼中有濾鏡，所以看孟軒奇都覺得他身上有層淡淡的光芒。

孟軒奇身穿斜條紋襯衫，配着周圍的白光，很像韓訓解過的陰影面積。

韓訓：……

我可能瘋了，韓訓捂住臉揉了揉自己的眼睛。

再這樣下去，說不定他會成爲史上第一個被數學逼瘋的編劇。

孟軒奇結束了表演，韓訓纔打電話給他。

來到後臺，短暫的寒暄交談之後，韓訓開門見山問道：“你有沒有關係比較好的女同學，最好和你一樣奧數拿過獎的。”

“有。”孟軒奇眼睛一亮說，“我同桌周倩，正統女學霸，大學就被教授叫去幫忙了。羨慕啊。”

學霸羨慕的學霸，絕對是人中鳳。

韓訓好不容易等到學霸空閒，託孟軒奇約她出來，一見面就發現，學霸真的氣質都不一樣，五官說不上漂亮，可就是閤眼緣。

被數學折磨得體無完膚的韓訓，看學霸的眼神都帶着無腦崇拜。

這可是奧數拿過一等獎，還進過數學奧林匹克國家隊，拿過國際數學奧林匹克金獎的超級學霸！

韓訓對周倩肅然起敬。

然而，周倩對韓訓的崇拜也不算少。

她笑着說：“韓老師，我和同學都很喜歡你寫的故事，連導師都去看過你的好幾部電影，本來我們忙到要死根本不準我請假的，我說‘是寫《代號梟鷹》的編劇韓訓約我聊新劇本’，我們老師立刻就批了我的假！”

中年人的喜好，更偏向擁軍愛國，《代號梟鷹》這樣揚我國威的電影，確實上下通喫，達到了韓訓事業巔峯。

現在，巔峯期的韓訓，居然要寫校園奧數相關的劇本，周倩簡直喜出望外。

面對超級學霸的期待，韓訓頓時羞愧起來。

他坦白的說道：“……如果奧數太難，我可能會改爲普通的校園學習劇本。”

韓訓不好意思說自己買了一套高中教輔，連普通數學題都不會做，鬼知道他高中是怎麼及格的！

就這水平還想挑戰奧數劇本。

他要是把事實說出來，只會遭到學霸的無情嘲笑吧。

“奧數不難的。”周倩眼神天真，字字戳穿韓訓的心臟，“奧數競賽講究的是解題方法，只要掌握了數學思維，一道題找出六七種解法都是很容易的事情，比如最基礎的圓冪和根軸……”

韓訓一頭霧水的聽着興高采烈的超級學霸，當場開講奧數思維如何如何簡單，只要掌握了啥啥啥就能得到嗯嗯嗯，再根據呃呃呃舉一反三找到咦咦咦，就能得到三種不用的解法，第四種方法雖然比較生僻，但是懂得昂昂昂就不難得到噔噔噔。

超簡單的，奧數根本不是什麼很困難的東西，只要掌握了這種思維，以前我和你一樣，以後你和我一樣。

孟軒奇笑出聲，說道：“周倩，你不要說了，韓老師都靈魂出竅了。”

周倩愣了，“抱歉，我說得太高興了，因爲韓老師說要寫成劇本，所以我想把這些都講詳細一點。奧數真的不難。”

韓訓露出一絲尷尬不失禮貌的微笑，說道：“嗯，確實不難，只是聽不懂。”

孟軒奇笑得暢快，韓訓是他相處得最愉快的人，因爲坦誠直白，根本不會爲了面子虛張聲勢。

他說：“周倩，你還是說說對奧數和學習的感受，比起解題思維來說，對韓老師更有幫助。他是編劇，寫故事的，不是編教材的。”

“感受……”周倩爲難了，她猶豫的說道，“我的感受就是開心啊，簡單啊，雖然有需要克服的難關，只要找到了關鍵的一環，再難的東西都能迎刃而解，特別是奧數。經常一道題裏面的解法困惑我好幾天，可想通了，就會覺得，怎麼這麼簡單，之前都沒想到過。不難的，因爲奧數有答案，有專家解答評分，所以根本不難。比起我們現在摸索前進、都不知道能不能得出結果的課題來說，簡單太多了。”

學霸到了一定境界，就會變成哲學家。

韓訓將奧數替換成劇本一類的東西，很快理解了周倩的感受。

難者不會，會者不難。

讓他模仿既定的故事模型創造新的故事，當然容易。

讓他推翻所有的故事原型，創造出一個全新的，在經典模型裏找不到任何相似點的劇本，肯定困難。

韓訓想明白了這個關鍵，笑了笑，“我明明自己在這個校園劇本裏最缺的是什麼了，不過，我還是想請教一下，如果從零開始瞭解奧數，我該從什麼方面開始？”

“同餘關係吧。”周倩認真說道，“我當初就是從這方面開始覺得奧數有趣的。”

孟軒奇有不同意見，“不不不，還是有理數更簡單一點。”

韓訓安靜的坐着聽兩個學霸爭題型，心裏一片瞭然。

面對真正的學霸，他就是個白癡。

還是待會去書店買點兒小學奧數自己慢慢看吧。

兩個學霸研討數學問題，韓訓在筆記本做着記錄，雖然專用詞彙不一定能寫正確，但是學霸氛圍記錄下來特別重要。

韓訓秉承着好好學習的態度，筆下已經出現了校園奧數的男女主角原型。

意見不合的男同學、女同學，在相同的奧數天地裏攜手並肩，建立起了真正的革命友誼。

直到會面結束，都是周倩和孟軒奇的數學回憶。

離開之前，周倩欣慰的說道：“韓老師，我們太感謝你願意寫一個學校背景的劇本了，現在我回憶起那段日子都覺得幸福又充實。”

聽了一下午天書的韓訓，自認擔不起這樣的感謝。

他說：“我能力確實有限，你們剛纔聊的東西百分之九十都聽不懂，可能最後寫出來的不是奧數，只是單純的高中生活。”

“高中生活也好啊。”周倩並不介意主題的轉變，“韓老師，您最厲害的地方，就是觀衆看了您寫的故事，會對生活充滿信心和力量。雖然大家很健忘，但是隻要有人，能夠因爲一個故事，從渾渾噩噩的妄想裏醒過來，我認爲都值得感謝。”

她眼睛裏閃着單純的光芒，盯着韓訓的眼神裏滿是熱情，“您別看我現在這樣，初中的時候特別叛逆、還自負。腦子裏只在乎數學，語文啊英語啊，我看都不會多看一眼，還認爲學那些的人都是‘死讀書’的傻子。只要有奧數，我就是與衆不同，和需要學其他科目的普通人不一樣。

後來，班主任惡狠狠的罵醒了我，只學奧數，以後成績單拿出來英語和語文都不及格，靠保送去了清華北大也是給奧數丟臉，說出去外面就要罵我是‘應試教育培養出來的低能兒，只會死讀書’。爲了不當‘死讀書’的，我才拼命把語文和英語撿起來，好歹高考成績沒給我的奧數榮譽丟臉。”

韓訓也有這種強烈自我意識覺醒的時期，爲了不被人說成書呆子，故意上課不好好聽講，神遊天外，總覺得什麼事情都比學習重要。

他笑了笑，說：“原來學霸和學渣，叛逆的時候都一樣啊。”

周倩笑得暢快，說道：“因爲學生都一樣啊。我還有一個弟弟，和我一點兒也不像，他喜歡玩遊戲，學習成績一塌糊塗，結果我們說他，他還要嘴硬頂嘴：不是我不會，而是我不學。但是，他就是不學，都快急死我爸媽了。不求他當一個天才，至少不能連大學都考不上吧。我弟弟喜歡看你的電視劇和電影，一個不拉，還給我賣安利。所以，韓老師，我特別期待他看到你寫出來的校園故事。那一定是能夠勸動固執的叛逆兒童，重新正視學習的好故事。”

有了超級學霸的期待，韓訓背後泰山壓頂，無比沉重。

讓叛逆兒童重新正視學習……這麼偉大的目標擺在面前，他還能以“看不懂”的理由放棄奧數嗎？

韓訓抱着寫滿筆記的本子，頭昏腦漲的重回書城。

經過了與超級學霸的面對面學習，他才知道原來奧數這麼可怕。

孟軒奇只告訴了他最有趣的部分，最難理解的部分，由周倩補全了。

韓老師幾乎買遍了小初的奧數，準備大幹一場。

就算他不懂，也一定要讓劇本臺詞裏充滿圓冪和雞兔同籠。

結果，韓老師拿着小學的奧數練習冊就覺得要死不活。

腦子不好使一定不能接觸奧數，而韓訓屬於自己腦子不好使還要寫奧數劇本的蠢貨，簡直是自討苦喫。

他在數學的海洋裏掙扎出來，給章嫣然打了一個電話。

小姑娘在電話那頭無比激動，話語裏都是崇拜，“韓老師，您終於來電話了，我一直很喜歡您的劇本，每部電影我都刷三遍，電視劇都看了幾萬次，我能演您的劇本故事嗎？如果我能演的話，同學們會羨慕死我的！”

小女孩兒的聲音嘰嘰喳喳在聽筒裏，吵得韓訓腦仁疼，他說：“這個不急。明天我們見一見，我再告訴你能不能。”

章嫣然十分興奮，“我明白的，要試鏡對吧，韓老師放心，我演技很好的！什麼角色我都能演，您提什麼要求都可以。”

什麼要求都可以？

韓訓很想問她會不會奇變偶不變，符號看象限，但是考慮自己只是一枚可憐的數學學渣，還是不要在能考552分的尖子生面前顯擺了。

於是，他提了一個簡單的要求。

韓訓說：“嗯，你背一篇《滕王閣序》吧。”

章嫣然捧着手機愣在當場，爲什麼《滕王閣序》聽起來那麼耳熟，她卻不知道內容是什麼？！

她雖然記不得原文，心思倒是很靈活，立刻聲音緩緩回答道：“好的，好的，那麼，韓老師，我是……現在……背給您聽嗎……還是……什麼時候？”

同時，她左手火速點開瀏覽器，以這輩子最快的單手敲鍵盤指法，搜索出《滕王閣序》全文。

開玩笑，這種拗口的古文，她怎麼可能隨口就能背出來！

章嫣然準備就緒，就等着韓訓開口。

她立馬就唸！

還能故意背錯一兩句，磕巴一下加強真實度！

結果電話那邊聲音冷清的韓老師，嘆息一聲說道：“現在不用，明天見面背給我聽。”

章嫣然：……

說完，韓訓掛掉電話，重新攻克奧數難關。

他這麼聰明，一定不會被奧數難倒，先從——讀懂小學奧數題目開始！