PS：汗，中午喝多了，連回家捱打都不知道，真是慚愧、慚愧之至！現在接着碼字。

　　×××××

　　麻教授夠絕，你不是說我比親媽還像親媽嗎？那行，我就當你親媽！自此以後，衚衕學的麻煩來了。其實也不能說麻煩，應該說是……幸福。

　　你不是懶嗎？行，麻教授每天早晨早早的來到衚衕學的宿舍。有多早？也不算太早，大概也就六點多鐘吧。到了以後，麻教授就開始喊衚衕學起牀。

　　衚衕學有個毛病、或者說是愛好，也就是每天晚上都要玩兒遊戲，甚至到了通宵達旦的地步。像他這樣黑白顛倒的作息時間，早上哪起的來。再加上脾氣倔點兒、脾氣大點兒，就跟麻教授泛起寧勁兒來了。再說了，衚衕學也不信麻教授敢把他怎麼樣，更不相信麻教授是真心關心他。更多的，則是認爲麻教授在藉機報復，甚至是沽名釣譽。

　　這麼一想，衚衕學拿定主意了：“我就不起，這是宿舍、是私人休息時間，又不是在你的課堂，你麻教授再厲害又能怎樣？大不了也就是個開除，老子家裏有的是錢，怕你呀！”

　　本以爲這麼一鬧，麻教授會負氣離去。可沒想到，麻教授並沒說什麼、也沒生氣，在宿舍裏轉了幾圈，拿起衚衕學仍在牀下的衣服，端着盆去水房了。

　　前面說過，這位衚衕學第一個毛病就是生活不能自理，而他也將自己這個“優良傳統”發揚到了極限。

　　比如說，衚衕學家裏做的是襪子生意，家裏的襪子還不是海了去了。所以臨來之前，一貫最爲溺愛他的奶奶給他打包帶了滿滿一箱襪子，一天扔一雙都有富餘，除此還得另加小山般的衣服。

　　衚衕學當然不會辜負奶奶的一片好意，更沒打算讓奶奶失望，個人衛生在宿舍裏算是最好的。襪子，一天一換，還得攢夠一袋才扔；衣服，按日子算計好一週一換，等放假打包託運回家，孝敬母親和奶奶。

　　所以說，衚衕學牀底下沒別的，全是待扔的襪子和尚未打包的髒衣服。而麻教授，就是拿着這些去洗了。好在開學時間還不長、數量有限，麻教授的工作量也就不是很大。否則的話，他就是洗一天也洗不完。

　　麻教授拿着衚衕學髒衣服一出去，宿舍裏的其他同學不幹了，異口同聲的對衚衕學展開激烈指責。衚衕學的倔勁兒還真不小，愣是躺在那無動於衷。說到底，他還是覺得麻教授此舉有沽名釣譽之嫌，更覺得是在羞臊自己。

　　按衚衕學的想法，沒人會不計任何回報的大發善心，更不認爲麻教授此舉會堅持多長時間。他會這麼想盡管有失偏頗，倒也不是一點兒道理都沒有，至於原因還是別細說了。

　　但事情的發展卻大大出乎衚衕學的預料，麻教授不單給他把髒衣服、襪子洗了，還把早飯給打了回來，並一再叮囑衚衕學不要遲到之後才獨自離去。從這一天開始，麻教授就跟衚衕學較上勁了。每天早晨來催他起牀，晚上看着他儘早上牀爲止。

　　誰都有自尊心，擱誰眼看着這麼一位教授伺候自己，估計是個人都忍不下去。衚衕學雖說有些毛病，但畢竟也只是年輕人叛逆的一種外在表現，說到底也不是什麼大惡。時間一長，對麻教授也不像剛開始那麼牴觸了，作息和生活習慣漸漸地趨於正常。最重要的，就是不再扔襪子了。不過還是沒打算自己洗，他實在是沒那個習慣。當然，更不會讓麻教授洗，他準備打包帶回家。

　　再有，衚衕學的少爺脾氣以及花錢大手大腳的毛病還是依然故我，看不起因家庭困難精打細算的同學。但一次意外事件，算是徹底的給他上了一課。

　　臨近放假的時候，他母親來北京了。一是來看他，順便把他積攢下來東西先帶走，省的兒子麻煩。再有，就是借這個機會推銷自己的襪子，但能不能插足北京這個大市場。

　　母子相見後的喜悅肯定是喜悅的，對自己的事衚衕學也爲隱瞞，胡母也自然是對麻教授給予兒子的照顧感謝不已。麻教授倒是坦然處之，也沒接受胡母喫飯的邀請。

　　胡母來後的第三天，一直沒見露面的麻教授課後找到衚衕學，不由分說的拉着他去了木樨園批發市場，到了之後躲在一邊等着。還沒等衚衕學搞清楚麻教授此舉用意的時候，卻猛然間看到一幕讓他畢生難忘的畫面。

　　胡母艱難的順着人流擠下公共汽車，瘦弱的身軀在擁擠的人羣中顯得有些踉蹌；與冬日寒風凜冽格格不入的，卻是和早早生出的白髮混在一起的汗水，凌亂的貼在緊皺的額頭上。就是這麼一個瘦弱的女人，卻揹着一個與自身形成強烈對比的大包，挨家挨戶的逐一詢問。

　　市場裏的商家基本都有自己的進貨渠道，或者就是廠家自己設立的直銷點，一個人生地不熟的外地女人想插進一腳……談何容易！

　　在衚衕學的認知當中，母親做生意賺錢是一向都是很容易的，容易到連推銷人員都沒僱幾個，基本上都由她自己一手搞定。而且每次回家都是高高興興的，從來都沒有過眼下這種表情。可現實的殘酷，

　　就這麼一直遊魂般的偷偷跟着，看着母親佈滿失望的身影，看着母親麪包加水的午餐……。回過頭來，再想想見到他時輕鬆寫意的步態、擺滿桌面的珍饈美味……！

　　衚衕學不知道自己跟了多久，也不知道麻教授是什麼時候走的，只記得隱隱約約的聽見一句——“可憐天下父母心！”

　　此後發生了什麼，麻教授不知道，也不想去問。其他人就更不會知道，他們只知道衚衕學像變了個人似的，再也不像以前那個長不大似的衚衕學。儘管沒人知道發生了什麼，但差不多所有的人都知道與麻教授有關。而衚衕學對麻教授更像對待是自己的母親。關於這一點沒人會去問衚衕學，問了估計他也不會說，但所有的人都看得出來。

　　透過這兩件事，已經完全可以看清麻教授的爲人。有人曾經進行總結，得出的結論概括一下，也就是之前所說的那些。但也有一個比較貼切的說法：在麻教授一個人身上，交替存在着兩種截然不同的季節（性格），即春天和冬天（慈祥和嚴厲）。

　　春天般的麻教授是什麼樣，牧羽不知道，他只在傳說裏聽到過。可冬日裏的麻教授是個什麼樣，他還是見識過的，就像他缺課挨訓的那次。

　　在麻教授嘴裏，牧羽簡直就是使那節課無法正常進行的罪魁禍首（實際也是），理應、也必須接受批評，並由承擔此產生的所有後果。當然，麻教授很是明智的將其躲在圍觀學生身後，從而同樣忘了上課的事，極爲大度的不予計較並徹底遺忘。

　　單隻將牧羽臭訓了一頓還不算完，接下來麻教授要求牧羽坐到正對着他的前排，以便於他時時刻刻的監督其認識及改正錯誤的態度。牧羽當然不答應了。

　　這裏除了他喜歡後排角落這個位置的習慣性原因之外，還因爲教室裏太擠，而且不是一般的擠，連過道都擠滿了找不到座位的學生。沒辦法，麻教授的課講得好，選他課的人多，聽的人自然也就多，甚至很多沒選這門課的學生都來湊熱鬧，相當多的同學都是提前很長時間來佔位置。

　　像麻教授提到的位置就更是人滿爲患，而且基本上被女同學佔據。你讓牧羽跟一羣女人擠到一起，那他哪幹。所以說，命運是死活不去。麻教授對牧羽的這種表現當然極其不滿，甚至因此指責牧羽自甘墮落。

　　按麻教授的話說，凡是以上可就躲在後排角落的人沒幾個好東西。躲在那不是睡覺，就是幹其他與課堂無關的瑣事，要不就是躲在那談情說愛。此言一出，不少人樂的直接出溜到桌子下面。

　　牧羽也沒脾氣，但打定主意就是不去，你愛怎麼說就怎麼說吧。別說，牧羽這麼一耍滾刀肉，麻教授還真沒脾氣了。再說了，也不能因爲這個耽誤上課不是。沒辦法，沒話說只好狠狠地瞪了牧羽一下，開始上課。

　　牧羽本以爲沒事了，可麻教授根本就沒打算放過他的意思。臨近結束下課還有十分鐘的的時候，麻教授扔下講義說道：“牧羽，起來回答問題。”

　　“啊……？”

　　“啊什麼啊，站起來。”

　　“哦。”

　　“聽好了。”麻教授露出一個讓牧羽感覺少許陰冷的笑容，說道：“用最精練的語言解釋一下‘英國圈地運動’。聽好，是精煉，不要長篇大論。”

　　牧羽想也不想的回答道：“含蓄點兒說的話，英國圈地運動爲資本的發展提供了龐大的勞動力支持及有利的條件，換來了農業資本主義的大發展，推動了英國工業革命的出現。直白一些的話，則是以農民的血肉和屍骨爲代價，完成了原始資本積累，爲資本發展提供了廉價的僱傭勞動力和國內市場，爲英國發展成爲資本主義強國奠定了基礎。

　　麻教授，這些都是中學歷史上的東西，拿到這來說……”牧羽沒接着往下說，但餘下的話是什麼意思，任誰都聽得出來。

　　麻教授倒是沒注意牧羽話裏挑釁的意味兒，自顧自的摸着下巴說道：“行，還沒忘光。那我在問你。你認爲我國……哦，我指的是建國以後，存不存在圈地運動。”

　　麻教授此話一出，教室裏可就顯得有些緊張。任誰都聽得出來，這個問題可不是那麼好回答的。

　　牧羽倒是沒什麼反應，還是以那副平靜的語氣說道：“上世紀末開始的那場興建‘開發區’的熱潮，就是新時期的的圈地運動，其危害和影響都是巨大的。還好中央英明，及時頒佈了《清理整頓開發區的審覈原則和標準》，有效的遏制了‘圈地運動’的蔓延趨勢。”

　　“牧羽，你有些危言聳聽了吧？”

看書輞小說首發本書